儿童人工耳蜗植入,父母做好准备了吗?(二)

栏目:平面 来源:辽南网 时间:2019-10-17
儿童人工耳蜗植入,父母做好准备了吗?(二)

耳蜗植入的优点

儿童人工耳蜗植入,父母做好准备了吗?(二)

植入将允许患儿

  • 听到言语和周围环境声音
  • 听到韵律和音调
  • 听到远距离的声音
  • 取得用言语交流的潜能
  • 所表达内容能尽可能被理解


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耳蜗植入的局限性

儿童人工耳蜗植入,父母做好准备了吗?(二)

  • 耳聋无法一夜之间就被治愈
  • 无法给予患儿正常听力
  • 患儿不一定总能理解每个语句
  • 无法弥补已损失的时间,孩子可能无法获得与同龄儿童相近的语言发展能力


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助听器推荐

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推荐患儿植入前尝试佩戴助听器。对于聋儿,佩戴助听器看上去作用不大,然而的确有所帮助。助听器传入大脑的声音有助于持续刺激听觉通路,从而帮助听觉神经在植入后更好地对声音产生反应。


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佩戴助听器还有助于为孩子佩戴外部植入装置做好准备。如果患儿进行单侧耳蜗植入,建议在未植入侧耳继续使用助听器。

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与其他家庭见面

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许多家庭发现与一两家已植入耳蜗的患儿和其家庭交流能获得很多帮助,对青少年尤其如此。

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随访的重要性

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手术后必须等待2-4周开机。这期间,手术切口会愈合,内部装置不会被激活。当开始设置装置的程序时,第一次随访需要2小时,持续两天。通常1个月后进行第一次随访。第一年,每隔2-3个月随访。之后每隔6月随访,最终每年随访一次。

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植入时听力损失的时间范围和年龄

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听力损失持续的时间越短,儿童植入年龄越小,效果越好。因为耳聋使大脑听觉通路沉默,没有声音,听觉通路无法正常发育。听力损失持续时间越长,植入效果越不可预测。

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影响植入效果的儿童因素

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超过30%聋儿有其他医学或学习问题,这些问题会影响植入后的发育。比如低肌张力、脑瘫、视觉障碍、认知障碍、注意力不集中等。应当留意进行耳蜗植入时这些问题有可能被隐瞒。

耳部结构

与耳部结构破坏或不正常的儿童相比,有正常耳部结构和听神经的儿童植入效果更好,因此植入前需要进行CT和MRI检查。

行为困难

有行为困难的儿童佩戴装置的可能性低,同时他们对新信息的理解也会存在困难。对植入寄予很大期望的年长儿童来说,当他们发现需要努力才能学会听说,往往会感到气馁。

交流的重要性

当患儿在植入前能够理解交流的本质是“平等交换”,他们就具备了建立新的交流技巧的基础。这些儿童往往能更积极地与他人建立联系。

儿童人工耳蜗植入,父母做好准备了吗?(二)

后续我们将会进一步介绍人工耳蜗植入的方法和径路,以及植入后的一系列建议敬请关注!

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